KONSEP DASAR EVALUASI BELAJAR DAN PEMBELAJARAN

Konsep Dasar Evaluasi Belajar dan Pembelajaran

 Fungsi utama evaluasi adalah menelaah suatu objek atau keadaan untuk mendapatkan informasi yang tepat sebagai dasar untuk pengambilan keputusan.Evaluasi pendidikan dapat diartikan sebagai tindakan atau suatu proses untuk menentukan nilai segala sesuatu dalam dunia pendidikan atau segala sesuatu yang ada hubungannya dengan dunia pendidikan.Evaluasi dapat diartikan sebagai suatu kegiatan yang terencana untuk mengetahui keadaan suatu objek dengan menggunakan instrumen dan hasilnya dibandingkan dengan suatu tolak ukur untuk memperoleh suatu kesimpulan.

  Evaluasi Hasil Belajar

Hasil dari kegiatan evaluasi hasil belajar pada akhirnya difungsikan dan ditujukan untuk keperluan berikut ini:

• Untuk diagnostic dan pengembangan
• Untuk seleksi
• Untuk kenaikan kelas
• Untuk penempatan.

    Pelaksanaan pembelajaran

Pelaksanaan pembelajaran diartikan sebagai interaksi antara sumber belajar dengan siswa. 

Sasaran evaluasi pembelajaran dalam pelaksanaan pembelajaran secara lebih terperinci diantaranya adalah:

1.  Kesesuaian pesan dengan tujuan pengajaran

2.  Kesesuaian sekuensi penyajian pesan kepada siswa

3. Kesesuaian bahan dan alat dengan pesan dan tujuan pengajaran

4. Kemampuan guru menggunakan bahan dan alat dalam pembelajaran

5.  Kemampuan guru menggunakan teknik pembelajaran

6.  Kesesuaian teknik pembelajaran dengan pesan dan tujuan pengajaran

7.  Interaksi siswa dengan siswa lain

8.  Interaksi guru dengan siswa.