Rencana Pelaksanaan Belajar dan Pembelajaran
Pengembangan RPP sebaiknya dilakukan pada setiap awal semester atau awal tahun pelajaran dengan maksud agar RPP telah tersedia lebih dahulu dalam setiap awal pelaksanaan pembelajaraan.RPP dibuat dalam rangka pedoman guru dalam mengajar sehingga pelaksanaannya bisa lebih terarah, sesuai dengan KD yang telah ditetapkan. Setiap guru pada satuan pendidikan berkewajiban menyusun RPP secara lengkap dan sistematis.
Prinsip Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
32.Mendorong partisipasi aktif siswa.
43.Mengembangkan kegemaran siswa dalam membaca beragam referensi (sumber belajar)
54.Memberikan banyak peluang kepada siswa
65.Menciptakan suasana belajar yang menyenangkan,
76. Memerhatikan keterkaitan dan keterpaduan antara komponen pembelajaran
Langkah-Langkah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
RPP disusun dengan langkah-langkah sebagai berikut:
1. Memilih KD dan Mengkaji Silabus
2. Menjabarkan KD ke dalam Tujuan dan Indikator Pembelajaran
3. Mengidentifikasi Materi Pembelajaran
4. Memilih Metode dan Media (Perangkat) Pembelajaran
5. Mengembangkan Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang melibatkan mental, sosial, emosi, dan fisik siswa.
a. Kegiatan mental berupa kegiatan pengamatan teks, lingkungan, benda, dan objek-objek lainnya. Termasuk ke dalam kegiatan ini berupa kegiatan bernalar, menganalisis, menginterpretasi, menyimpulkan, mengevaluasi.
b. Kegiatan sosial diwujudkan dengan kegiatan berdiskusi dan saling menanggapi antarsiswa.
c. Kegiatan emosi diwujudkan dengan proses pembelajaran yang sekiranya dapat memunculkan kepedulian, kesenangan, kepuasan, penghargaan diri, dan sejenisnya. Hal itu tidak lepas dari kegiatan belajar yang dijalani melalui aktivitas nyata dan kerjasama antarsiswa.
d. Kegiatan fisik diwujudkan dengan mobilitas belajar siswa, seperti demonstrasi, simulasi, diskusi, presentasi, pagelaran, dan sejenisnya.
6. Mengembangkan Jenis Penilaian
Tidak ada komentar:
Posting Komentar